有趣的扑克牌玩法环创有趣的扑克牌案例

当然！扑克牌绝对是环创（环境创设）的宝藏材料，它成本低廉、图案丰富、硬度适中，适中，非常适合用来制作各种好玩又好看的教具和装饰。

这里为您整理了一系列 “有趣扑克牌玩法”玩法”的环创案例，并附上了详细的制作方法和教育价值，希望能给您带来灵感。

主题一：数学智慧岛

这个区域主要利用扑克牌的数字和花色属性，发展孩子的数感、逻辑和运算能力。

案例1：扑克牌数字树/毛毛虫

* 材料： 大树或毛毛虫底板（卡纸或墙面布置）、扑克牌、魔术贴或双面胶。

* 制作方法：

1. 在墙上或展板上布置一棵没有果实的“大树”，或者一条没有身体的“毛毛虫”。

2. 将扑克牌的牌面剪下，或直接使用完整的扑克牌。

3. 在树干/毛毛虫头部和扑克牌背面贴上魔术贴。

* 玩法与价值：

* 数物对应： 让低龄幼儿龄幼儿根据树枝上标注的数字（如“5”），找到相应点数的扑克牌（如梅花5）挂上去。

* 排序练习： 让幼儿按数字从小到大（1-10）为毛毛虫拼接身体。

* 单双数认知： 用两种颜色的树叶背景，让幼儿区分单数和双数，并挂在对应的区域。

*(图片示意：一棵大树，树枝上标着数字，孩子们正在把对应点数的扑克牌“果实”贴上去)*

案例2：扑克牌凑十/凑二十钓鱼池

* 材料： 蓝色布或纸作为“池塘”、回形针、小木棍、线、磁铁、扑克牌。

* 制作方法：

1. 将蓝色布料铺在地上或贴在墙上作为池塘。

2. 将一堆扑克牌（去掉JQK）散放在“池塘”里。

3. 在小木棍拴的线上绑好磁铁作为“鱼竿”。

4. 在每个扑克牌上别一个回形针。

* 玩法与价值：

* 玩法： 两名幼儿合作，一人钓起一张牌（如“3”），另一人需要钓起能和它凑成10的牌（“7”）。成功即可获得“鱼”。

* 教育价值： 熟练掌握10以内或20以内的分解与组合，是学习加减法的基础，游戏形式极具趣味性。

主题二：建构工程师

利用扑克牌的物理特性，挑战孩子的平衡感、耐心和空间想象力。

案例3：扑克牌摩天大楼天大楼

* 材料： 大量废旧扑克牌。

* 制作方法： 无需特别加工，直接使用扑克牌。

* 玩法与价值：

* 玩法： 引导孩子通过折叠、拼插、搭建等方式，用扑克牌构建高塔、桥梁、房屋等。最基本的技巧是将两张牌搭成“人”字形作为支撑。

* 教育价值：

* STEM启蒙： 涉及物理平衡、结构稳定性的初级概念。

* 精细动作： 锻炼手部小肌肉群的控制力和稳定性。

* 抗挫能力： 搭建过程极易倒塌，能很好地培养孩子的耐心和解决问题的能力。

*(图片示意：孩子们围坐在一起，专注地用扑克牌搭建一座高高的塔)*

主题三：艺术创想家

挖掘扑克牌的图案和美工价值，培养孩子的审美和创造力。

案例4：扑克牌创意拼贴画

* 材料： 扑克牌、剪刀、胶水、画纸、彩笔。

* 制作方法：

1. 鼓励孩子将扑克牌剪成各种形状（方形、三角形、条状等）。

2. 也可以直接使用完整的扑克牌。

* 玩法与价值：

* 玩法： 用剪好的扑克牌碎片和完整扑克牌在画纸上进行拼贴，可以拼出皇冠、机器人、小动物、建筑等。再用彩笔添加背景和细节。

* 教育价值： 发展想象力、创造力和构图能力。理解部分与整体的关系。

案例5：扑克牌时装秀

* 材料： 大量扑克牌、打孔器、绳子、丝带、订书机、旧衣服/纸箱作底衬。

* 制作方法：

1. 用打孔器在扑克牌四周打孔，然后用绳子串联起来，做成裙子、披风。

2. 用订书机将扑克牌订在纸带上做成王冠、腰带。

3. 用纸箱做底衬，贴上扑克牌做成盔甲、面具。

* 玩法与价值： 这是一个大型的合作项目，能极大提升孩子的团队协作能力、动手能力和表现力。最后可以举办一场别开生面的“扑克牌时装秀”。

主题四：益智游戏王

将经典的扑克牌游戏进行环创化改造，提升策略思维和规则意识。

案例6：墙面“斗地主”/“钓鱼”

* 材料： 磁性白板或铁皮展板、磁贴、扑克牌。

* 制作方法：

1. 在扑克牌背后贴上磁贴。

2. 将铁皮展板作为游戏桌面固定在墙上。

* 玩法与价值：

* 玩法： 规则与传统扑克游戏相同，但改为在墙面上操作。例如“钓鱼游戏”（配对），将所有牌吸在墙上，玩家轮流翻两张牌寻找对子。

* 教育价值： 锻炼记忆力、观察力和规则理解能力。墙面操作新颖独特，能吸引孩子长时间专注。

案例7：扑克牌轨道迷宫

* 材料： 大底板、扑克牌、胶水、小弹珠。

* 制作方法：

1. 将扑克牌对折，作为迷宫的“轨道墙壁”，用胶水固定在底板上。

2. 设计一个从起点到终点的复杂迷宫通道。

* 玩法与价值： 让孩子通过倾斜底板来控制弹珠走出迷宫。锻炼手眼协调能力和空间预判能力。

环创小贴士：

1. 安全第一： 使用扑克牌时，特别是与幼儿互动，注意检查是否有毛边，避免划伤。小零件需防止吞咽。

2. 新旧皆宜： 鼓励收集旧扑克牌，环保又节约。

3. 幼儿参与： 环创制作的过程也可以让孩子参与进来，如涂胶水、递卡片，他们会更有成就感。

4. 结合主题： 可以将扑克牌环创与近期的教学主题相结合，如“宫廷主题”用JQK做国王皇后，“数学周”重点展示数学游戏。

扑克牌的世界远比我们想象的要广阔。希望通过这些案例，您能打开思路，和孩子们一起创造出更多独一无二、趣味盎然的扑克牌环创作品！